"Der Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung ändern kann."  
– Francis Picabia.

„Gehirngerecht und kritisch Lehren und Lernen“ – Das ist ein ziemlich sperriger Titel. Aber er zeigt auch den Spagat, den Hochschullehrende machen müssen. Auf der einen Seite muss Lehre bei den Lernenden anschlussfähig sein. Auf der anderen Seite muss die Hochschule dazu befähigen Wissen und Handeln kritisch zu hinterfragen. Und genau diesen Spagat wagt der diesjährige Didaktiktag mit einem vielseitigen Programm.

Der Didaktiktag findet am 5. Mai 2026 statt. Freuen Sie sich auf inspirierende Einblicke, praktische Workshops und neue Impulse für Ihre Lehre.

Save the date

Der nächste Didaktiktag findet am 5. Mai 2026 statt

Kontakt

Bestandteile des Didaktiktags

Praxisnahe Vorträge und Impulse für die Lehre

Praxisnahe Vorträge geben neue didaktische Impulse für die Lehre. Und sie sind fester Bestandteil des Didaktiktags. Hier kommen Macherinnen und Macher aus der Didaktik zu Wort und stellen ihre Erkenntnisse aus Praxis und Forschung vor.

Workshops und Austausch

Praxisnahe Workshops sind ein wesentlicher Bestandteil des Didaktiktags. Die Schwerpunkte der Workshops richten sich dabei vor allem nach den Wünschen der Lehrenden, die in der Lehrendenbefragung der Hochschule erhoben werden. Außerdem werden aktuelle Themen aufgegriffen. Um die Vernetzung zu fördern, werden Räume für den Austausch von Lehrerfahrungen geschaffen.

Science Slam

Der Science Slam begeleitet das jährliche Programm seit dem zweiten Didaktiktag im Jahr 2014. Hier treten die Redner mit ihren Vorträgen in einen Wettstreit um die Gunst des Publikums. Egal welches akademische Thema der Vortrag behandelt – entscheidend ist, welcher Slammer das Wissen auf die unterhaltsamste Weise vermitteln kann. Didaktik pur!